À 15 ans il quitte l’école pour vivre de sa passion (Rappel)

À 15 ans il quitte l’école pour vivre de sa passion

L’école est un leurre !

Rappel :

  • Une bonne note à l’école prouve-t-elle ton intelligence?

Ne confondez pas l’intelligence et l’instruction. Quelqu’un de parfaitement instruit peut s’avérer être un parfait crétin dans la vie et ce ne sont malheureusement pas les exemples qui manquent.

J’écris ce message en hommage à ces gosses que l’on oblige à se faire bourrer le crâne au forceps jour après jour, à ces gosses que le système martyrise en leur inculquant bon gré mal gré des valeurs qui s’accordent avec un système fondé sur le consumérisme tout en pourrissant inexorablement l’intérieur. Regardez simplement l’évolution de l’état de notre civilisation au cours de ces 50 dernières années.

Enfant, j’étais scolarisé dans l’instruction publique. Il n’y avait pas un jour où je me levais le matin sans avoir l’estomac noué car je voyais clairement que j’évoluais dans un monde fait d’illusions et de mensonges. Les utopistes étaient marginalisés, les conformistes bien en place dans leurs chaussures. Je détestais la compétition et me mettais sciemment en retard par solidarité pour les moins rapides, les moins chanceux.

Les bases s’acquièrent à l’école: savoir lire, écrire et compter certes mais la mission du système s’arrête là. En rajouter est superflu car l’individu ne se programme pas et son autonomie cérébrale dépendra de sa capacité à la développer; une sorte de sélection naturelle.

Il y a l’intelligence de l’esprit et l’intelligence du cœur; l’une et l’autre doivent être fusionnelles pour être en phase avec soi-même et sa propre vérité. L’école est un leurre.

Je le dis et le répète:

La vérité à du mal à se frayer un chemin:

Alors que les 15 à 20% d’entre nous sommes éveillés et que les autres en sont encore au stade de « La belle au bois dormant, » la vérité a souvent besoin d’en recourir à l’électrochoc pour se faire entendre…

Réveillez-vous!

G.S

Stéphane Guibert (Facebook) Sur (VK) / CrowdBunkerX

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En hommage à ces gosses qui voient plus loin que leurs aînés / In tribute to these kids who see further than their elders

En hommage à ces gosses qui voient plus loin que leurs aînés

Rappel

Image:

« Nous quittons les médias mainstream pour fuir la propagande otano-mondialo-climato-wokiste. »

Ne confondez pas l’intelligence et l’instruction. Quelqu’un de parfaitement instruit peut s’avérer être un parfait idiot dans la vie et vice-versa.

J’écris ce message à l’attention de ces gosses que l’on oblige au quotidien à se faire bourrer le crâne. Je parle au nom de ces gosses que le système martyrise depuis la nuit des temps en leur inculquant des valeurs que seul le système valide.

J’ai été un gosse scolarisé dans l’instruction publique et il n’y a pas eu un jour en me levant le matin où je n’avais pas la boule au ventre en me disant, en étant convaincu que j’étais en train de grandir dans un monde d’illusions et de mensonges.

Il y a l’intelligence de l’esprit et l’intelligence du cœur; l’une et l’autre doivent être fusionnelles pour être en phase avec soi-même et sa propre vérité. L’école est un leurre.

G.S

In tribute to these kids who see further than their elders

Reminder

Image:

« We are leaving the mainstream media to escape NATO-global-climate-woke propaganda. »

Don’t confuse intelligence with education. A perfectly educated person can turn out to be a complete idiot in life and vice versa.

I am writing this message for the attention of these kids who are forced to have their heads stuffed on a daily basis. I speak on behalf of these kids whom the system has tortured since the dawn of time by instilling in them values ​​that only the system validates.

I was a child educated in public education and there was not a day or when I got up in the morning that I did not have a pit in my stomach telling myself that I was growing up in a world of illusions and lies.

There is intelligence of the mind and intelligence of the heart; both must be fused to be in phase with oneself and one’s own truth. School is a deception.

G.S

Stéphane Guibert (Facebook) Stéphane Guibert (VK) / CrowdBunker

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Suisse: Le calcul mental dans les années 60

Suisse:
Le calcul mental dans les années 60

« La moitié de 60 + 14 ? » Attention les réponses fusent ! Ferez-vous aussi bien que ces jeunes écoliers de 1967 ?

Combien d’écoliers d’aujourd’hui et du même âge connaissent-ils leurs tables de multiplication sur le bout des doigts? C’est pourtant si pratique…

Crédit vidéo: Radio Télévision Suisse

Stéphane Guibert (Facebook) Sur (VK) / CrowdBunkerX

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Sacré Charlemagne / Charlemagne’s crazy idea

Sacré Charlemagne

« Qui a eu cette idée folle un jour d’inventer l’école? »

Une bonne note à l’école prouve-t-elle ton intelligence?

Ne confondez pas l’intelligence et l’instruction. Quelqu’un de parfaitement instruit peut s’avérer être un parfait crétin dans la vie et ce ne sont malheureusement pas les exemples qui manquent.

Enfant, j’étais scolarisé dans l’instruction publique. Il n’y avait pas un jour où je me levais le matin sans avoir l’estomac noué car je voyais clairement que j’évoluais dans un monde fait d’illusions et de mensonges. Les utopistes étaient marginalisés, les conformistes bien en place dans leurs chaussures. Je détestais la compétition et me mettais sciemment en retard par solidarité pour les moins rapides, les moins chanceux.

Les bases s’acquièrent à l’école certes: savoir lire, écrire et compter mais la mission du système doit s’arrête là. En rajouter est superflu car l’individu ne se programme pas et son autonomie cérébrale dépendra de sa capacité à la développer; une sorte de sélection naturelle.

Il y a l’intelligence de l’esprit et l’intelligence du cœur; l’une et l’autre doivent être fusionnelles pour être en phase avec soi-même et sa propre vérité. L’école est un leurre.

G.S

Charlemagne’s crazy idea

« Who first had this crazy idea to invent school? »

Does a good grade in school prove your intelligence?

Don’t confuse intelligence with education. Someone who is perfectly educated can turn out to be a complete idiot in real life, and unfortunately, there are plenty of examples.

As a child, I attended public school. Not a day went by that I didn’t have a knot in my stomach, because I clearly saw that I was living in a world built on illusions and lies. Utopians were marginalized, and conformists were firmly entrenched in their positions. I hated competition and deliberately fell behind out of solidarity with those who were slower and less fortunate.

The basics are certainly acquired at school: knowing how to read, write, and do arithmetic, but the system’s mission should stop there. Adding more is superfluous because individuals cannot be programmed, and their cognitive autonomy will depend on their ability to develop it; a kind of natural selection.

There is intellectual intelligence and emotional intelligence; the two must be intertwined to be in harmony with oneself and one’s own truth. School is a deception.

G.S

Stéphane Guibert (Facebook) Sur (VK) / CrowdBunkerX

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La Bastille des Femmes : L’enfer que Paris a caché

La Bastille des Femmes :
L’enfer que Paris a caché

Si tu veux pouvoir te projeter dans l’avenir, commence d’abord par apprendre ton histoire.

Au cœur de Paris, un monument majestueux cache l’un des secrets les plus sombres de l’histoire de France. On l’appelait la Salpêtrière. Ce n’était pas un hôpital, mais une prison pour les femmes que la société voulait effacer. Dans ce documentaire, nous plongeons dans l’histoire de la « Bastille des Femmes ». De sa création sous Louis XIV lors du Grand Renfermement jusqu’aux expériences controversées du Dr Charcot sur l’hystérie au XIXe siècle, découvrez le destin tragique de milliers de « folles », de mendiantes et d’orphelines.

Stéphane Guibert (Facebook) Sur (VK) / CrowdBunkerX

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Le paradoxe de l’instruction / The paradox of school education / Paradoxul educației școlare

Le paradoxe de l’instruction

  • « Nous sommes confrontés au fait paradoxal que l’instruction est devenue l’un des principaux obstacles à l’intelligence et à la liberté de pensée. »

En effet:

  • Le fait d’avoir des diplômes et autres titres honorifiques n’empêche pas un individu d’être un parfait crétin! (ndlr.)

The paradox of school education

  • « We are faced with the paradoxical fact that education has become one of the main obstacles to intelligence and freedom of thought. »

Indeed:

  • Having degrees and other honorary titles does not prevent an individual from being a complete idiot! (editor’s note.)

Paradoxul educației școlare

  • « Nous suntem confruntați cu un fapt paradoxal, că instrucțiunea a devenit un obstacol principal al inteligenței și al libertății de gândire.»

Într-adevăr:

  • Faptul că deține diplome și alte titluri onorifice nu împiedică o persoană să fie complet idioată! (nota editorului.)

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La surprotection des enfants est une forme de maltraitance / Overprotection of children is a form of abuse / Supraprotecția copiilor este o formă de abuz

EDUCATION

La surprotection des enfants est une forme de maltraitance

Après « l’enfant roi, » voici « l’enfant « Dieu. »

La surprotection des enfants, ou parentalité hypercontrôlante, cela se caractérise par des comportements protecteurs excessifs qui limitent le développement de l’autonomie et de l’indépendance de l’enfant. Cela peut entraîner des problèmes de confiance en soi, d’anxiété et de difficultés à gérer les émotions. 

Attention à l’IA! La relation d’un enfant aux écrans le coupe progressivement de ses capacités cognitives.

Pour illustrer ce billet:

  • Film: « Le jouet » avec Pierre Richard (1976)
  • Film: « Babysitting » avec Enzo Tomasini  (2014)

EDUCATION

Overprotection of children is a form of abuse

After the « child king, » here comes the « child God. »

Overprotective parenting, or hypercontrolling parenting, is characterized by excessive protective behaviors that limit the child’s development of autonomy and independence. This can lead to problems with self-confidence, anxiety, and difficulty managing emotions.

Beware of AI! A child’s relationship with screens gradually cuts him off from their cognitive abilities.

To illustrate this post:

  • Film: « Le jouet » avec Pierre Richard (1976)
  • Film: « Babysitting » avec Enzo Tomasini  (2014)

EDUCAŢIE

Supraprotecția copiilor este o formă de abuz

După „copilul rege”, aici vine „copilul Dumnezeu”.

Părintul supraprotectiv, sau parentingul hipercontrolant, se caracterizează prin comportamente excesive de protecție care limitează dezvoltarea autonomiei și independenței copilului. Acest lucru poate duce la probleme cu încrederea în sine, anxietate și dificultăți în gestionarea emoțiilor.

Atenție la AI! Relația unui copil cu ecranele îi fură treptat de abilitățile cognitive.

Pentru a ilustra această postare:

  • Film: „The Toy” cu Pierre Richard (1976)
  • Film: „Babysitting” cu Enzo Tomasini (2014)

Le jouet  (Film complet)

Babysitting (Film complet)

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L’abêtissement des ados par les médias / Amutarea adolescenților de către mass-media / The dumbing down of teenagers by the medias

  • Vidéo en français, sous-titrée en anglais.
  • Video în franceză, subtitrat în engleză.
  • Video in French, subtitled in English.

L’abêtissement des ados par les médias

ATTENTION DANGER!

L’abêtissement des ados par les médias ou comment rendre une société inapte à se révolter ?

Je ne vais pas mettre tous les crabes dans le même panier mais en observant les ados d’aujourd’hui, en lisant ce qui se poste sur les réseaux sociaux ne serait-ce que sur le plan orthographique, on peut sans aucune difficulté déceler dans tout cela une déficience notable de la culture générale.

Cela est bien entendu souhaité et organisé par les hautes sphères. La bêtise, le défaut de pouvoir faire une analyse objective de la situation, l’ignorance et  l’illettrisme font d’une société un vivier riche en main d’œuvre exploitable qui n’aura jamais la capacité ni même la volonté de s’insurger contre ses maîtres.

Les vidéos que je vous propose dénote l’état de la culture générale chez une grande partie de la population des moins de 25 ans.

Ces enfants  auront des enfants qui  seront encore plus abrutis que les générations précédentes et le tour sera joué.

Amutarea adolescenților de către mass-media

ATENTIE PERICOL!

Amutarea adolescenților de către mass-media sau cum să facem o societate incapabilă de revoltă?

Nu am de gând să pun toți crabii în același coș, ci observând adolescenții de azi, citind ce se postează pe rețelele de socializare, fie și doar la nivel de ortografie, constatăm cu ușurință un deficit notabil al culturii generale.

Acest lucru este desigur dorit și organizat de eșaloanele superioare. Prostia, lipsa de a putea face o analiză obiectivă a situației, ignoranța și analfabetismul fac din societate un bazin bogat de forță de muncă exploatabilă, care nu va avea niciodată capacitatea și nici măcar voința de a se răzvrăti împotriva stăpânilor săi.

Videoclipul pe care vi-l propun denotă starea culturii generale în rândul unei mari părți a populației sub 25 de ani.

Acești copii vor avea copii care vor fi chiar mai proști decât generațiile anterioare și voila.

The dumbing down of teenagers by the medias

ATTENTION DANGER!

The dumbing down of teenagers by the media or how to make a society unfit to revolt?

I’m not going to put all the crabs in the same basket but by observing today’s teenagers, by reading what is posted on social networks, if only on the spelling level, we can without any difficulty detect in all this a notable deficiency of the general culture.

This is of course desired and organized by the higher echelons. Stupidity, the lack of being able to make an objective analysis of the situation, ignorance and illiteracy make a society a rich pool of exploitable labor which will never have the capacity or even the will to rebel against his masters.

The video that I propose to you denotes the state of general culture among a large part of the population under 25 years old.

These children will have children who will be even dumber than previous generations and here we go.

Stéphane Guibert (Facebook) / Stéphane Guibert (VK)

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 Ma soeur veut un zizi / Sora mea vrea un penis / My sister wants a penis

 « Ma soeur veut un zizi »

Le nouveau livre pour enfant de Fabrice Boulanger fait polémique

Résumé du livre:

« Ma soeur n’a pas de zizi. Alors, le mien l’intéresse beaucoup, beaucoup trop. Il va falloir que papa trouve une solution. Je ne sais plus où me cacher. »

Remarquez que depuis un certain temps, tout est fait pour pervertir, sexualiser et influencer les enfants à des âges de plus en plus jeunes. Livres, dessins animés, films, en passant par les interventions de « Drags Queens » dans les écoles…

Il y a une réelle intention d’influencer des enfants n’ayant pas encore les capacités de discernement nécessaires et dont les seules préoccupations sont de savoir ce qu’ils mangeront à la cantine le lendemain et s’il fera beau pour jouer au foot ou à la Marelle à la récréation.

Si avoir un autre genre qu’homme ou femme était quelque chose de « normal » Et qu’il n’y avait rien de malsain, pourquoi donc les influencer à tous prix dès le plus jeune âge ? Laisser un individu se découvrir et se définir par lui même, sans influence n’est-ce pas une meilleure option ?

Pour les parents couvrants ce torchon, nous attendons de voir votre réaction lorsque votre fille de 5 ans viendra vous supplier à tout prix de trouver une solution pour qu’elle puisse avoir un zizi comme les garçons car c’est « cool » autrement elle vous prendra pour un père indigne.

« Sora mea vrea un penis »

Noua carte pentru copii a lui Fabrice Boulanger este controversată

Rezumatul cărții:

« Sora mea nu are penis. Deci este foarte, foarte interesată de al meu. Tata va trebui să găsească o soluție. Nu știu unde să mă mai ascund. »

Observați că de ceva timp a existat o mișcare de a perverti, sexualiza și influența copiii la vârste tot mai mici. Cărți, desene animate, filme, prin intervențiile „Drags Queens” în școli…

Există o intenție reală de a influența copiii care nu au încă capacitatea necesară de discernământ și ale căror singure preocupări sunt să știe ce vor mânca la cantină a doua zi și dacă vremea va fi frumoasă pentru a juca fotbal sau la La Marelle la pauză.

Dacă a avea un alt sex decât bărbat sau femeie era ceva „normal” Și nu era nimic nesănătos, de ce să-i influențezi cu orice preț de la o vârstă fragedă? Nu este să lași un individ să se descopere și să se definească, fără influență, o opțiune mai bună?

Pentru parintii care inchid ochii asteptam sa vedem reactia ta cand vine fiica ta de 5 ani sa te implora cu orice pret sa gasesti o solutie ca sa aiba un penis ca la baieti pentru ca e „cool” altfel va face va considera parinti nedemni.

« My sister wants a penis »

Fabrice Boulanger’s new children’s book is controversial

Book summary:

« My sister doesn’t have a penis. So she’s very, very interested in mine. Dad will have to find a solution. I don’t know where to hide anymore. »

Notice that for some time there has been a move to pervert, sexualize and influence children at younger and younger ages. Books, cartoons, films, through the interventions of « Drags Queens » in schools…

There is a real intention of influencing children who do not yet have the necessary capacity for discernment and whose only concerns are knowing what they will eat in the canteen the next day and whether the weather will be nice to play football or at « la Marelle » at recess.

If having a gender other than male or female was something « normal » And there was nothing unhealthy, why influence them at all costs from an early age? Isn’t letting an individual discover and define themselves, without influence, a better option?

For the parents who close their eyes, we are waiting to see your reaction when your 5-year-old daughter comes to beg you at any cost to find a solution so that she can have a penis like boys because it is « cool » otherwise she will consider you unworthy parents.

Stéphane Guibert (Facebook) / Stéphane Guibert (VK)

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